Nyhedsarkiv
Hver tiende mister dagpengene
(27. maj 2010)
Mere end hvert tiende ledige medlem af FTF-A vil miste dagpengene, når dagpengeperioden reduceres til 2 år. I alt drejer det sig om cirka 900 medlemmer.
"Man skal forstå, at de personer, der falder for grænsen, også er...
Skarp kritik af reform fra kunstnerorganisationerne
(26. maj 2010)
En række af kunstnernes faglige organisationer kritiserer i skarpe vendinger den nye dagpengereform i Politiken.
Den nye reform ventes at få alvorlige konsekvenser for de kunstneriske grupper, fordi deres arbejde er kendetegnet...
Halvering af dagpenge er gift for den danske model
(25. maj 2010)
Med regeringen og DF’s spareplan, der vil halvere dagpengeperioden fra fire til to år, er der udsigt til at en radikal ændring af den danske arbejdsmarkedsmodel.
En forkortet dagpengeperiode kan blive mødt med krav fra...
Regeringen vil udhule dagpengene
(19. maj 2010)
I dag er praksis, at dagpengesatsen forhøjes en gang om året i takt med inflationen. Men af den spareplan regeringen har fremlagt ses det, at regeringen vil fastfryse dagpengene og andre overførselsindkomster på 2010-niveau....
Den gode MUS
(17. maj 2010)
Medarbejderens kompetenceudvikling og den årlige MUS mellem medarbejder og leder er et fælles ansvar. Men det er lederens opgave at sikre de bedste rammer for en konstruktiv og fremadrettet dialog.
Læg din egen udviklingsplan
(17. maj 2010)
En gennemarbejdet udviklingsplan kan give arbejdsglæde og motivation, fordi du føler dig udfordret og udviklet. Planen fastlægges ved den årlige MUS, og det kan godt betale sig at forberede sig hjemmefra ved at lægge sin egen...
Kompetenceudvikling fra første arbejdsdag
(17. maj 2010)
Konkrete aftaler, afstemte forventninger og støtte fra en mentor er med til at gøre jobstarten tryg. Og det har stor betydning for både medarbejder og virksomhed, lyder erfaringerne fra Videnscenter for Landbrug, der har...
Lær bedre med den rigtige læringsstil
(17. maj 2010)
Vores individuelle læringsstil afgør, hvor meget vi kan få ud af kurser og kompetenceudvikling. Men mange er på udebane, når undervisningen udelukkende foregår med tale og tekst. Nye undervisningsteknikker kan betyde et...
Metoder til at dele viden efter kurset
(17. maj 2010)
Når du vil dele din viden fra kurset med andre, skal du tænke i både før, under og efter for at få det bedste resultat. Tænk også i nogle helt konkrete metoder og tricks til at involvere dine kolleger.
Inden kurset starter,...
Lad dit kursus leve videre
(17. maj 2010)
Når vi har brugt de dyre kursuskroner, har vi også en forpligtelse til at formidle, hvad vi har lært. Derfor: tænk kreativt, væk nysgerrigheden og få dine kolleger med på det, du har lært.